30 maja 2025 r. w Służewskim Domu Kultury w Warszawie odbyła się wizyta studyjna zorganizowana w ramach „Strategii edukacyjnych działań ekologicznych w Programach Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności na lata 2024–2026”. Spotkanie miało na celu prezentację dobrych praktyk oraz rozwijanie współpracy pomiędzy Realizatorami Programów PAFW w obszarze ochrony środowiska i adaptacji do zmiany klimatu.
Wizyta rozpoczęła się udziałem w Przeglądzie Inicjatyw Młodzieżowych, wydarzeniu organizowanym przez Centrum Edukacji Obywatelskiej dla uczniów i uczennic oraz nauczycieli i nauczycielek zaangażowanych w działania z zakresu edukacji globalnej i ekologicznej. Uczniowie i uczennice zaprezentowali projekty, które zrealizowali w roku szkolnym 2024/2025. Spotkanie miało charakter podsumowujący i inspirujący, było okazją do świętowania zakończonych inicjatyw, wymiany doświadczeń oraz integracji młodzieży.
Kolejnym punktem programu był spacer z przewodniczką po terenie Służewskiego Domu Kultury. Uczestniczki wizyty miały okazję zapoznać się z działaniami przyrodniczymi prowadzonymi wokół SDK oraz poznać historię powstania tej ekologicznej przestrzeni.
W dalszej części spotkania podsumowano działania realizowane w ramach Strategii od czasu poprzedniej wizyty studyjnej w Izabelinie w czerwcu 2023 roku. Spotkanie było również przestrzenią do prezentacji, czym Realizatorki i ich organizacje chcą się pochwalić, co planują wdrożyć oraz w czym poszukują wsparcia w tematach „zielonych”. Była to także okazja do poszukiwania wspólnych możliwości działania na rzecz ochrony środowiska i klimatu. Pojawiły się propozycje sieciowania i współpracy między organizacjami dotyczące ich odbiorców i odbiorczyń m.in. warsztat wydobywczy dla grantobiorców dotyczący ekozasad, warsztat dotyczący edukacji globalnej dla absolwentów i absolwentek Szkoły Edukacji PAFW i UW, promocja „zielonych” postaw, jak mówić do odbiorców i odbiorczyń o „zielonych” zmianach w prosty i zrozumiały sposób. Równolegle zgłaszano propozycje skierowane bezpośrednio do Realizatorów. Wśród nich znalazł się pomysł warsztatu wydobywczego poświęconego m.in. problemowi gadżetów – pytaniu, czy warto je kupować, a jeśli tak, to jakie. Zasugerowano, aby temat ten został ujęty w „Kodeksie dobrych praktyk dla klimatu i środowiska”. Pojawiła się również propozycja, by organizacje realizujące Programy PAFW zostały sygnatariuszami Kodeksu, czyli zadeklarowały realizację zawartych w nim działań w ramach swojego codziennego funkcjonowania. W ramach wymiany dobrych praktyk edukacyjnych pojawiła się także propozycja zorganizowania wizyty studyjnej dla Realizatorów w Mazurskim Centrum Bioróżnorodności i Edukacji KUMAK oraz w Teremiskach pod Białowieżą.